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The Present – Unterrichtseinheit zu Empathie & Behinderung (PDF)

The Present – Unterrichtseinheit zu Empathie & Behinderung (PDF)

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The Present – Unterrichtseinheit zum Kurzfilm über Empathie & Behinderung (PDF)

Diese komplette Unterrichtseinheit begleitet den Kurzfilm „The Present“ (ca. 4 Minuten) mit einem strukturierten Stundenverlauf, Reflexionsfragen, kreativen Schreibaufgaben und 15 tiefgehenden Diskussionskarten.
Die Schüler:innen lernen, über Behinderung, Freundschaft und Akzeptanz nachzudenken, sich in andere hineinzuversetzen und emotionale Intelligenz zu entwickeln.

Die Aufgaben eignen sich ideal für den Ethik-, Deutsch- oder Klassenratsunterricht, für Projekte zur Inklusion oder als emotionaler Einstieg in das Thema Vorurteile.


Inhalte der Einheit (u. a.):

🎬 Stundenverlauf: Einstieg – Filmanalyse – Diskussion – Reflexion
📝 Tagebucheintrag aus Sicht des Hundes (emotional & kreativ)
💬 15 Diskussionskarten (Gruppenarbeit / Plenum)
🧠 Reflexionsfragen zu Freundschaft, Behinderung, Vorurteilen
📄 Satzanfänge & Schreibimpulse


Lernziele:

– Förderung von Empathie & Perspektivübernahme
– Umgang mit Andersartigkeit & Behinderung
– Stärkung von sozial-emotionalen Kompetenzen
– Kritische Auseinandersetzung mit Vorurteilen & Ausgrenzung


Einsatzmöglichkeiten:

– ab Klasse 4 bis 8
– Ethik, Religion, Deutsch, Werte & Normen
– Inklusion, Sonderpädagogik, Schulsozialarbeit
– Projektwoche „Stark fürs Leben“
– DaZ / Sprachförderung (sprachlich reduziert & visuell unterstützt)


Vorteile auf einen Blick:

PDF zum Sofort-Download & Druck (ca. 10 Seiten)
Emotionaler Zugang zu sensiblen Themen
Für Kleingruppe, Klassenverband oder Coaching geeignet
Ideal zur Förderung von sozialem Lernen & Kreativität


Hinweis zur Nutzung:
Dieses Material ist urheberrechtlich geschützt und für deinen persönlichen Gebrauch lizenziert (z. B. für deinen eigenen Unterricht bzw. deine Familie). Eine Weitergabe – digital oder ausgedruckt – sowie das Hochladen in Clouds, Foren, Messenger-Gruppen oder auf Schulserver ist nicht gestattet. Wenn Kolleg*innen Interesse haben, freue ich mich, wenn du ihnen meinen Shop weiterempfiehlst.

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